2001年,这一年私立学校这个概念早已经深入人心，很多人都会因为各种理由把孩子送进私立。

　　但送进靠山屯的学生除了农村留守儿童之外，最多的是周边的“刺头”。

　　这些孩子没人管太难管。

　　送进靠山屯之后,这些孩子普遍有了好转的“迹象”,至少行为有了些章法，多少学到了一些知识，甚至有人为了当“大哥”，受人尊敬,成为了中上等生。

　　过年回家，家长翻他的书包，作业本竟然是写满的，寒假作业竟然已经全部完成,附带的卷子也全部做完,最要紧的是，不光做完了，字也写得很工整,悄悄找读初中的姐姐看过之后,题做得都对。

　　苍天啊,大地啊！这是哪路的神仙开眼了！

　　家长过年走到哪儿都带着书包，把自己孩子的“成绩”给别人看,靠山屯有个“神仙”学校的事,渐渐得也在亲朋好友之间传开了。

　　那些家里稍微有点经济实力，孩子又闹心没人管的,也都动了心思……

　　这样的事情几乎发生在每一个学生的家里,再开学时，招生电话几乎被打暴，直接带着孩子,扛着行李把孩子送来的也不少。

　　大丽再也没心思管婆婆的事，把心思全部放到了学校上。

　　扩建宿舍，规划新的教学楼和宿舍楼、食堂，招聘，种种事情忙得她晕头涨脑。

　　把一切理顺，步入正轨整整用了一年多的时间，其中最难的不是投资建楼，而是招老师。

　　虽然县城里的老师发不出工资且工资低，但谁愿意放弃编制和家庭进山啊？

　　直到有一个朋友打开了她的思路：在职的不好招，退休半退休的呢？

　　人到了五十、六十，一样有各种烦恼，儿子要结婚，女儿要上学，孙子孙女要上好幼儿园，老伴身体不好，甚至有的人一切都顺利，身体也好，可离开了教师岗位，空落落的心里难受的。

　　招来了一个就有两个，本县招不满就到外县，外县招不满可以胆子大点到省城。

　　总有人老了想要归隐田园，为偏远山区的教育事业发挥些余热的。

　　年轻的师范生也不是每一个都能分配到理想的地方，有一些人半路就转行了，与其如此，不如到靠山屯赚一些钱，她也招到了一些年轻人。

　　除了学生宿舍，还要建教师宿舍，旁边的菜园子被推平，盖了教师宿舍楼，大丽还在旁边给自己家盖了两层的小楼，接入了学校的大供暖大锅炉，总算解决了取暖问题。

　　除了老师之外，学生多了，尤其是刺头多了，日常管理也是问题。

　　她干脆招了五个知根知底的本地退伍兵，先把军训抓起来，再把日常纪律抓起来，把刺头们编到一起，严格管理，让他们用成绩来换“特权”。

　　她整整想了三天，想到了成绩点制度。

　　每名学生都有初始成绩点100。

　　成绩达标

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