拉姆齐打了个响指，一个眼镜和一支教鞭就出现在了他的手中。
“所谓实力的提升无非是量的积累与质的升华。这一点无论是在哪一种学问中都是一样的，所以想要提高就要从这两方面入手。”
“是的。”
“实力的提升都是有迹可循的，所以首先要明白自己的力量，这样也就知道了前进的方向。”
“前进方向”
“没错。比如修炼丹道之人就是沿着筑基、金丹，破丹成婴，孕育元神这样的方向。学习魔法的人是要积累魔力，学习魔法，掌握自身的魔法体系。习武之人力求以武入道之类。有着一个修炼的体系自然而然就可以沿着前人的方向前进了。”
拉姆齐说完随即问道。
“那么你的力量是什么”
“异能。”
四季没有犹豫地做出回答，他虽然一直在进行冥想练习，但本质上还是使用着那些能力。
“没错！”
拉姆齐露出了面对回答问题正确的学生一样的表情。
“在中继世界中有很多中对于干涉者的分类方法，而其中有一种就是按照对力量的研究方向的。这个研究方向不是说学的是魔法，还是武技这些，而是更本质的东西。”
“更本质的东西”
“诶。”
拉姆齐似乎对四季疑惑的样子很满意。
“那就是世界与自身。”
“世界与自身……”
“简单来举个例子，一个科学家对世界的宏观与微观状态的研究，这就是对世界的研究，一个武者修炼身体与心灵就是对自身的研究，当然共同研究也是有的。”
“我的异能就是对自身的研究”
“那也不一定，有些人就是靠领悟世界的法则来提升异能的，那就扯远了。”
拉姆齐挥了挥教鞭，表示结束这个话题。
“那么与我现在的情况有什么关系”
“嗯……我就是刚好想到那儿了。”
看着拉姆齐挠头的模样四季确定他不是一个好老师。
“总而言之你要的提升，肯定不是走兑换流的路线吧”
“自然。”
“那么你有没有想过自己的能力到底是什么”
“想过。”
这个问题四季当然想过，而且想过不只一回。
“但是不知道。”
“喂喂！”
“有什么问题吗”
“这会没有问题吗”
拉姆齐嘴角抽了抽。
“异能，这种东西可以说是最无法成系统的找到前进方向的了。”
“是这样吗”
“因为这与个人的天赋关联太强了，不过也不是无迹可寻的。”
拉姆齐摆了摆手。
“看在咱俩关系那么好的份上，我就借你个东西吧。”
说着拉姆齐从**师袍子中取出了一张闪闪发光的卡片。
“锵锵锵锵！”
同时嘴里还发出了让人联想到某种猫型机器人的效果音。
“这是什么”
四季接过从拉姆齐手中飞来的卡片。
“这是出自《问题儿童都来自异世界》
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